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数智赋能匠心课堂，这所中专用一场教学盛宴交出2026育人答卷

发布时间：2026-05-11 来源：河南省工业学校

2026年3月，一场覆盖语文、数学、英语三大学科的公开课展示活动在河南省工业学校基础部火热展开。陈丹丹、张震、李丹等多名骨干教师聚焦教学方法创新与课堂能效提升登台授课，为全校教师搭建了互学共研的专业平台。从游戏化数学到剧本杀语文，从AI数字人对话到动态几何软件，这场为期半个月的教学盛宴，不仅展示了职业教育的课堂活力，更向社会传递出一个强烈信号：河南省工业学校2026年招生火热进行中，来这里，让孩子在数智赋能的课堂里学真本领、练硬功夫。

陈丹丹老师的数学课《对数》将游戏化教学与支架式学案融合，让学生在沉浸式游戏中逐步掌握对数运算；李丹老师的英语课《The Spring Festival》以节日活动为主线，听、说、读、写环环相扣，精准对焦升学考试；张震老师的语文课《祝福》大胆采用剧本杀形式，将学生分为六大嫌疑组，在推理中完成文本深度解读。河南省工业学校的课堂从不照本宣科，而是让每一个知识点都“活”起来，让每一节课都成为学生主动参与的思维赛场。

技术赋能是本次公开课的最大亮点。玉旖旎老师在《念奴娇·赤壁怀古》中巧用AI技术生成苏轼数字人，与学生展开跨越千年的对话；高妍婕老师在《永遇乐·京口北固亭怀古》中让历史人物“亲口”讲述自身故事；尚智沛老师借助动态几何软件让学生直观绘制对数函数图像，深入探究定义域、值域、单调性等核心性质。这些创新手段不仅激发了学生的学习热情，更让这所学校在职业教育数字化转型中走在了前列。

除了技术加持，课堂的温度同样动人。高晓丽老师的《指数函数》从生活实例切入，层层递进、逻辑清晰；孙捷老师的《登临杜甫两座山》以《望岳》与《登高》为双轴，在比较阅读中带领学生穿越杜甫从少年意气到暮年悲怆的一生。听课结束后，教研室立即组织专题教研，教师们聚焦“数字化资源在教学中的应用”展开深入讨论，既肯定创新尝试，也针对教学目标达成度、学生参与深度提出建设性意见。河南省工业学校正是通过这样的智慧共享，不断打磨每一节课。

“风劲潮涌奋楫先，蓄力扬帆再起航。”面对职业教育发展新要求，河南省工业学校将持续推进教学改革创新，着力构建“职业素养+专业技能+岗位能力”三维融合的人才培养模式，为服务区域经济社会发展输送高素质技术技能人才。河南省工业学校2026年招生正在火热进行中，名额有限，欢迎广大学子及家长来电咨询，预约到校参观考察。咨询热线：0371-60255009。来这里，让孩子在数智赋能的课堂中精琢技能、铸就匠魂，为现代化职业教育体系建设贡献坚实力量。

本文来源：联合招生网https://www.hnzzjxw.com/
本文标题：数智赋能匠心课堂，这所中专用一场教学盛宴交出2026育人答卷
本文地址：http://hnsgyxx.hnzzjxw.com/news/itemid-23385.shtml

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